지음(知音) '소리를 듣고 앎, 나를 알아주는 친구'

#1 나를 알아주는 친구

#2 知音

지음(알 지, 소리 음)

'소리를 듣고 앎, 나를 알아주는 친구'

#3 상용한자 1800자 쪼개기_ 소리 음(音)

音 자는 글자 자체로 부수이다. 그러나 기억에 쉽도록 쪼개어 보면, 설 립(立) 자와 날 일(日)자가 합해진 형태로 볼 수 있으니, 의미를 간단히 만들어보자. 청중들이 많은 공연장에 혼자 서서(立), 해(日)처럼 밝은 목소리(音)를 내는 모습을 상상해 보면 어떨까?

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활용 ① 음향 (音響, 소리 음, 울릴 향 : 소리의 울림.)

‘음향(音響)사고가 있었음에도 불구하고, 멋진 무대를 선보였다.’

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활용 ② 득음 (得音, 얻을 득, 소리 음 : 소리를 얻음, 노래하는 솜씨가 일정 경지에 이름.)

‘득음(得音)을 위해 폭포수 아래서 훈련.'

#4 백아와 종자기

지음(知音)은 춘추시대 거문고를 잘 다루는 백아(伯牙)와

그의 친구 종자기(鍾子期)의 이야기에서 유래한다.

여씨춘추(呂氏春秋)에서 원문 일부를 발췌하여 잠시 들여다보자.

 

伯牙鼓琴(백아고금) 鍾子期聽之(종자기청지)

백아가 거문고를 타면 종자기는 그것을 들었다.

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知在太山(지재태산) 則巍巍(즉외외)

거문고를 타는 뜻이 큰산에 있으면, “산이 우뚝하구나” 하고,

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志在流水(지재유수) 則曰湯湯(즉왈탕탕)

거문고를 타는 뜻이 물에 있으면, “출렁출렁하는구나” 하였다.

子期 死(자기사)伯牙絶絃(백아절현)

종자기가 죽자 백아는 거문고 줄을 끊고,

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痛世無知音者(통세무지음자)

세상에 자기를 알아주는 사람이 없음을 슬퍼하였다.

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자신의 마음을 온전히 알아주고 이해해 주는 친구가 있다면

그 세상 얼마나 살맛이 나겠는가?

그러한 친구를 잃은 심정은 또 얼마나 비통할 것인가.

​*백아절현(伯牙絶絃) 역시 같은 고사에서 유래한 말이다.